朱注不满受罚，对我大声抗议说“不要暴力”。我心里暗笑，脸上装出严肃样子，挺平静的问他：那究竟有什么方法可以让他听话而不至于出现暴力呢？
先解释一下，这里的“暴力”算不得太大，但也不算是小事，我不会因为是自己在做就会忽视它可能带来的坏处。具体来说，每次在朱注犯错的时候，我都会有一点点小小的体罚，比如用尺子打手掌心，或者罚跪。但我想我的手还算有数，远远谈不上真正的犯罪级暴力。这应该也不算小恶吧。
但孩子不懂，朱注认为那不亚于电视里的打打杀杀。我很高兴他可以说出“不要暴力”这样的抗议，因为我可以跟他聊聊如何拒绝暴力。这样的说法不全是为了推脱自己因低下的教育手段而带来的尴尬，我相信大多数家长都遇过这样的情况，好在我会懂得反省自己，这就不会太坏。
我现在会怀疑自己每次琢磨朱注时的思路会有多少的不当，我所有的“觉得”或许都是有误差的。说到这里，有人会笑我，不好好钻研下如何教育孩子，却在这里瞎想……也就是说，我以为朱注会那么想，但那仅仅是我那样想而已，究竟朱注想什么而我却不知道，这难道不是我跟他之间的沟通出现了问题吗？那一定是我的错。
我也知道朱注无法回答出我的那个问题，但我从心底也很厌恶暴力。就像我小时候对待老师的暴力一样，只有无能的老师才会使用暴力征服学生。是不是只有无能的家长才会使用暴力使孩子屈服呢？也许真的就是那么回事吧，我不要做这样的家长，我也不要将这种不好的思维传递给下一代人，如果我们真的认为自己会思考的话，那就按照思考之后的决定去做吧。
我把尺子扔到一边，对着朱注说，从今天开始，我就不会对你使用任何暴力来惩罚你。但是，你能做到成为一个懂事的乖孩子吗？朱注认真听后，点了点头，说他可以做到。于是，爷儿俩伸出巴掌在空中撞击了一下，算是立了个合约。我再写下来，算是给朱注的一个凭据，毕竟，他属于弱势群体，更需要得到保障。唉，要是某些机构也这样对待我们这些臣民就好了。我顺便祈祷下。