有那么一段时间，我很爱扯“认知”两个字，任何事和人，都能联系到认知上，诸如认知差异、认知困境、认知误区等等。这让我有点招人烦。实际上，我对“认知”二字的了解，并没有自己以为的那么多，对很多事情的判断，也早不敢绝对，甚至常常前后矛盾，自我否定。这大概也是一种认知困境。
我被“认知”二字所触动，源于碳九加速器冯新老师给BCF理事会成员做的一次内部分享，大约在2018年7月。刘韧老师分享视频给我，好多段，我买了百度超级会员，断断续续看完。主题是“认知跃升”，印象深刻的有两点：一是原生家庭，二是认知与社会分层。原生家庭与教育背景是社会分层的起点。而认知，则可能是唯一解方。
冯老师先界定，“认知不是知识，认知是对趋势、对事物底层逻辑、对人性、对规则的深刻洞察。”他提醒，“人的一生都在为自己的认知买单”。当然，买单不一定是贬义。
专家（社会学家或心理学家）把人所处的家庭环境，分成两个阶段，结婚之后与伴侣组成新生家庭，而结婚之前（主要是与父母姐妹共处）的那个阶段，被称为原生家庭。某些情况下，原生家庭甚至新生家庭，都可能不止一个。
著有《巨婴国》的武志红，曾在某节目上解释原生家庭，称“家庭是一个社会的浓缩，而个人是家庭的浓缩。”如此，孩子与父母各方面极其相似，便不难理解。像“龙生龙、凤生凤…”这种并不好听的俗话，描述的更为易懂。
美国人类学家奥斯卡·路易士著有《桑切斯一家人──墨西哥底层生活纪实》，书中，作者尝试让穷人诉说自己的故事。他发现，过往人们认为，贫穷源于知识的匮乏，但桑切斯一家人并不缺乏知识，他们在辞汇与语言的运用上，表现出惊人的能力，同时也表现出对生活的洞察力。桑切斯非常重视孩子的教育，三女儿康苏薇若读过大学。然而，他们依然没有摆脱贫穷的命运。最后，作者勉强得出一个结论：“世代的贫穷或许体现的并不仅仅是经济上的劣势，而是一种生活方式的代际传承。贫穷不仅仅是经济上的贫穷，更是精神与爱的贫瘠。”似乎终将走向乔治·欧威尔的判断：贫穷的本质是消灭未来。
精神与爱的贫瘠，源于原生家庭，是父母一辈不够“智慧”，没有意识到它的重要性，或者认为它不重要，甚至根本意识不到它的存在。许多故事里，某些年代的父母辈，天然会接受：让孩子饿不死，长大能娶到老婆，就算人生圆满。显然，今天看来，这些想法不够“智慧”。
有专门的认知科学在研究认知，我只能局部理解。朋友圈曾流传一张图，描述数据、信息、知识、洞见、智慧及影响力之间的关系。首先，我确认认知便是所谓的智慧，至少是其一，认知也源自洞见、知识、信息甚至数据。其次，我假设认知是一张图纸，数据是沙石，信息是混凝土，知识和洞见是砖头和基石。依据图纸，混合不同沙石，制出不同砖石，造出不同建筑，产生不同用处与价值。
我曾用一个比喻，试图理解认知：把一头大象和一碗咖啡豆放在一起，请做区分，我们很容易分清哪个是大象，哪个是咖啡豆。把一碗咖啡豆放在一起，请区分，哪粒是耶加雪菲，哪粒是瑰夏，哪粒是云南小粒，能分清的人不多。认识咖啡豆，与分得清是哪一支咖啡豆，属于认知差异。
现在再看，这个比喻似是而非，能说清楚知识面与知识量的差异，无法证明认知的差异。倒是图纸说，能代表我现在的理解程度。但我希望它依然是浅薄的，或有机会做到，或便于调整。
接受了原生家庭、教育背景以及社会分层的现实，便不难作出“跨越阶层”的期待。冯老师提出，认知、自我价值、以及社交能力，是实现阶层跃升的三把利器。就个人经验来看，“认知”是1，是基础，后两样都是0，没有认知跃升，后两样潜力有限。社交能力好似一个漩涡，自我价值便是漩涡的动力，动力越强，积聚的资源越有价值。但是，动力再强，也需要认知来决定方向，上下或左右，人生大不同。
多读书、多听故事，多记录、多分享，多跟陌生人聊天、多去陌生的地方。多做事、多做不同的事……认知跃升的可能性多种多样，但认知不能升级的可能性只有一条：安于现实，得过且过。尽管现实如逆水行舟。
总之，我们为了维持现有的位置，必须不停向前奔跑。（完）
作者：朱芳文，咖啡爱好者媒体 kaweh.net 出品人。